Again-St Abandon Again-st Abandon (Again students - Against students' abandon) è un progetto transnazionale realizzato da o rganismi provenienti da Italia, Francia, Lettonia, Spagna e Gran Bretagna, che si avvale del contributo del Programma dell'Unione Europea Leonardo da Vinci. L'intervento si propone di contribuire al reinserimento e alla qualificazione di quei giovani che, fuoriusciti dal sistema educativo e sperimentando difficoltà ad accedere ad un supporto orientativo si trovano il più delle volte a vivere condizioni di esclusione sociale e di disoccupazione. Contrastare il fenomeno dell'Abbandono scolastico significa favorire il ritorno a scuola per garantire a tutti i giovani la possibilità di presentarsi sul mercato del lavoro con la qualifica professionale adatta, anche attraverso attività che integrino l'apprendimento formale, non formale e informale. Nonostante l'individuazione di strategie e politiche e la realizzazione di ingenti investimenti il fenomeno dell'Abbandono si configura come "strutturale" nella maggior parte dei paesi europei ed è ancora troppo esteso per una società che vuole fondare la propria competitività sulla conoscenza.   Work Plan Context Analysis La fase si caratterizza per un'intensa attività di ricerca sul campo finalizzata all'elaborazione di una serie di Rapporti Nazionali che saranno parte integrante del Rapporto di Comparazione che verrà posto ad introduzione del previsto Manuale ad uso degli operatori.   Drop out Communication Styles La fase prevede la realizzazione di Interviste ad un campione selezionato di drop out, al fine di rilevare le motivazioni che hanno originato l'abbandono, e approfondire elementi riguardanti: livello di consapevolezza, qualità e quantità delle informazioni relative all'efficacia, funzionalità o esistenza delle opzioni formative e di orientamento presenti sul territorio di appartenenza.   Improvement of Counselling effectiveness In questa fase verrà realizzata una parte del percorso formativo fruibile a distanza previsto tra i prodotti finali della ricerca e rivolto ai mediatori dell'informazione, dell'orientamento e della formazione. In particolare, le unità e i moduli in cui esso sarà articolato, riguarderanno sia lo sviluppo di competenze necessarie per una lettura del territorio sul quale gli operatori intervengono, sia di quelle connesse alle modalità comunicazionali più efficaci ed efficienti per interfacciare l'utenza obiettivo del progetto.   Innovative information/communication tools La fase prevede la realizzazione di esempi di strumenti informativi destinati ad essere utilizzati nei centri di formazione e di orientamento. Verranno pertanto selezionati, in ognuno dei paesi partner, un panel composto da non più di 4 operatori e 4 giovani drop out, motivandoli a fornire indicazioni utili ("laboratorio delle idee") in merito alla funzionalità, efficacia ed efficienza degli strumenti informativi che potranno essere realizzati per promuovere opportunità di rientro nei circuiti educativi e/o di reinserimento socio-occupazionale.   Advertising Plan La fase prevede la predisposizione di un vero e proprio Piano di pubblicità-progresso sui temi dell'abbandono. Sulla base dei prodotti prototipali realizzati nella fase precedente (Innovative Information/Communication Tools), il Piano prevede: la creazione di bozzetti grafici, la elaborazione di sceneggiature, la individuazione di messaggi chiave, la scelta dei media.   Evaluation and Future Activities Planning L'ultima fase consisterà nella valutazione dell'intero processo attuativo e dell'insieme dei prodotti realizzati, da parte di esperti esterni al partenariato, ai quali verrà richiesto di procedere alla ricostruzione ex post di un Quadro Logico Interpretativo e ad una susseguente analisi dei punti di forza e di debolezza dei risultati e dei prodotti conseguiti e realizzati.