AGAIN - ST ABANDON Again-st Abandon (Again students - Against students' abandon) è un progetto transnazionale realizzato da organismi provenienti da Italia, Francia, Lettonia, Spagna e Gran Bretagna, che si avvale del contributo del Programma dell'Unione Europea Leonardo da Vinci. L'intervento si propone di contribuire al reinserimento e alla qualificazione di quei giovani che, fuoriusciti dal sistema educativo e sperimentando difficoltà ad accedere ad un supporto orientativo si trovano il più delle volte a vivere condizioni di esclusione sociale e di disoccupazione. Contrastare il fenomeno dell'Abbandono scolastico significa favorire il ritorno a scuola per garantire a tutti i giovani la possibilità di presentarsi sul mercato del lavoro con la qualifica professionale adatta, anche attraverso attività che integrino l'apprendimento formale, non formale e informale. Nonostante l'individuazione di strategie e politiche e la realizzazione di ingenti investimenti il fenomeno dell'Abbandono si configura come "strutturale" nella maggior parte dei paesi europei ed è ancora troppo esteso per una società che vuole fondare la propria competitività sulla conoscenza. Il progetto intende, attraverso un percorso di ricerca-intervento, progettare, realizzare e sperimentare strumenti di comunicazione che gli operatori di orientamento potranno utilizzare per favorire e accompagnare i processi di reinserimento dei giovani dropout all'interno di percorsi educativi formali, e per sviluppare interventi di orientamento, formazione ed empowerment funzionali ai bisogni specifici del target. L'innovatività di Again-st Abandon consiste nell'ipotizzare che esistano delle distanze tra i codici comunicativi utilizzati da docenti ed orientatori e quelli adottati dai dropout. La conseguente incomunicabilità non consente a questi ultimi di manifestare i propri bisogni e le proprie difficoltà in tempo utile per evitare l'interruzione della carriera scolastica, e impedisce al contempo a docenti ed orientatori di far pienamente comprendere i vantaggi della permanenza nel circuito educativo o di un eventuale reinserimento in esso. La maggior parte delle politiche volte a contrastare il fenomeno si scontrano con la difficoltà di raggiungere destinatari che tendono a scomparire in un mercato del lavoro parallelo o in contesti di degrado culturale e sociale. Again-st Abandon intende suggerire strategie per "catturare" i giovani dropout e rimotivarli ad interagire con i servizi locali e le organizzazioni, realizzando strumenti informativi e didattici, ad uso degli operatori, basati sul trasferimento ed adattamento di codici e canali comunicativi, generalmente adottati in contesti non formali ed informali, ad agenzie e servizi dei sistemi formali di istruzione ed inserimento lavorativo. AGAIN-ST ABANDON NEI PROSSIMI DUE ANNI: andrà a scoprire i luoghi dove si aggregano i dropout; confronterà le caratteristiche organizzative e logistiche dei luoghi di aggregazione con quelle della scuola o del centro di formazione; individuerà i margini di riduzione dei punti di debolezza, sul piano dell'accessibilità, dell'offerta formativa; elaborerà strumenti per migliorare la capacità di comprensione reciproca tra mediatori dell'apprendimento e dropout; svilupperà supporti per trasmettere agli operatori come "vendere" meglio il prodotto scuola/orientamento/formazione. AGAIN-ST ABANDON REALIZZERÀ: Un Manuale multilingue ad uso degli operatori di orientamento, all'interno del quale saranno raccolti: un sistema di registrazione dei dati territoriali; griglie e protocolli per la realizzazione di colloqui di orientamento, individuali o di gruppo; un DVD contenente una raccolta di simulazioni di modelli di intervista; prototipi di strumenti informativi (posters, depliants, brochure, bozzetti grafici, spot pubblicitari); un Piano di Campagna Pubblicitaria sui temi dell'abbandono scolastico. Al successo di AGAIN-ST ABANDON contribuiranno: Stoà - Istituto per la Direzione e Gestione di impresa S.c.p.A. Ce.Ri.S. - Centro Ricerche Sociali S.c.a.r.l. CISL Regionale Campania Generalitat De Catalunya - Departament d'Ensenyament, Dirrecció General de Formació Professional Gruppo-Korus La Cité des Métiers des "Côtes d'Armor" Ministry of Education and Science of Latvia - Centre for Curriculum Development and Examination Studio Staff Sviluppo & Competenze, SV&CO S.r.l. TOUCAN-EUROPE